镜头与构图资料对照

远近景别是取景框对主体与环境的取舍所形成的观看距离，单格内即可成立：主体被框边裁切得多、环境只露局部，取景偏近；主体较完整、环境成片展开，取景偏远。它是一段连续层级，不是物体实际尺寸的测量。

视线引导是让注意从一处移到另一处的安排，前提是画面存在可比较的强弱或方向差；没有差别的画面只能被整体扫过，无法形成先后。

视线引导是让注意从一处移到另一处的安排，前提是画面存在可比较的强弱或方向差；没有差别的画面只能被整体扫过，无法形成先后。

留白是画格中有意留出的低信息区域，不等于白色：平涂色块、弱化到没有轮廓的背景也能起留白作用。它靠与周围着墨区的反差影响视线，反差越清楚，停顿或分组的作用越明确。

留白是画格中有意留出的低信息区域，不等于白色：平涂色块、弱化到没有轮廓的背景也能起留白作用。它靠与周围着墨区的反差影响视线，反差越清楚，停顿或分组的作用越明确。

背景细节是主体之外被筛选保留的环境信息，不必铺满画面；它要能说明地点、限制动作或提示前后变化，才算承担功能。与主体动作无关的零碎物件只是填充，不构成可读的背景细节。

背景细节是主体之外被筛选保留的环境信息，不必铺满画面；它要能说明地点、限制动作或提示前后变化，才算承担功能。与主体动作无关的零碎物件只是填充，不构成可读的背景细节。

姿态表达由肩、肘、髋、膝的弯曲方向组合而成：关节角度构成抱臂、前倾、后仰等可辨认的动作类型，读者据此判断角色意图；若各关节方向互相矛盾，姿态就读不成一个整体。

远近景别是取景框对主体与环境的取舍所形成的观看距离，单格内即可成立：主体被框边裁切得多、环境只露局部，取景偏近；主体较完整、环境成片展开，取景偏远。它是一段连续层级，不是物体实际尺寸的测量。

留白是画格中有意留出的低信息区域，不等于白色：平涂色块、弱化到没有轮廓的背景也能起留白作用。它靠与周围着墨区的反差影响视线，反差越清楚，停顿或分组的作用越明确。

视线引导是让注意从一处移到另一处的安排，前提是画面存在可比较的强弱或方向差；没有差别的画面只能被整体扫过，无法形成先后。

背景细节是主体之外被筛选保留的环境信息，不必铺满画面；它要能说明地点、限制动作或提示前后变化，才算承担功能。与主体动作无关的零碎物件只是填充，不构成可读的背景细节。

留白是画格中有意留出的低信息区域，不等于白色：平涂色块、弱化到没有轮廓的背景也能起留白作用。它靠与周围着墨区的反差影响视线，反差越清楚，停顿或分组的作用越明确。

姿态表达由肩、肘、髋、膝的弯曲方向组合而成：关节角度构成抱臂、前倾、后仰等可辨认的动作类型，读者据此判断角色意图；若各关节方向互相矛盾，姿态就读不成一个整体。

背景细节是主体之外被筛选保留的环境信息，不必铺满画面；它要能说明地点、限制动作或提示前后变化，才算承担功能。与主体动作无关的零碎物件只是填充，不构成可读的背景细节。

动作连续也取决于画格边框如何切断动作：动作在格内已完成，读者读作结束；动作被边框截断，读者会预期下一格继续，从而把两格接成一段。